en تحلیل تطبیقی پیکره‌محور منابع تعامل‌مندسازی در مناظرهٔ ریاست‌جمهوری هریس–ترامپ ۲۰۲۴ [به زبان انگلیسی] تحلیل گفتمان Discourse Analysis پژوهشي Research <div dir="rtl" style="text-align: justify;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="font-size:14px;"><span style="line-height:2;">نظام تعامل‌مندسازی (<em>Engagement System</em>) در چارچوب نظری ارزش‌گذاری زبانی (<em>Appraisal Framework</em>)، سازوکاری توصیفی از شیوه‌هایی ارائه می‌دهد که در آن گویشوران یا نویسندگان، موضع‌گیری‌های بین‌فردی خود را نسبت به صداها و دیدگاه‌های دیگر از طریق انواع بازنمایی و میزان همراهی یا فاصله‌گیری با آن‌ها برمی‌سازند. پژوهش حاضر با تکیه بر این نظام، مناظرهٔ ریاست‌جمهوری میان کامالا هریس و دونالد ترامپ در سپتامبر ۲۰۲۴ را با رویکردی پیکره‌محور و از منظر منابع تعامل‌مندسازی تحلیل کرده است. هدف بررسی این بود که دو نامزد ریاست‌جمهوری چگونه و با چه الگوهایی از منابع تعامل، معانی بین‌فردی خود را در قالب مواضع هم‌صدا یا رقیب بازنمایی می‌کنند. داده‌ها از متن کامل مناظره استخراج و با روش تحلیل کمی ـ توصیفی در چارچوب تحلیل گفتمان پیکره‌محور بررسی شد. نتایج نشان داد هر دو نامزد، بیشتر از منابع محدودکنندهٔ گفت‌وگومندی (<em>dialogically contractive</em>) بهره برده‌اند تا از منابع گسترش‌دهندهٔ گفت‌وگومندی (<em>dialogically expansive</em>)، که حاکی از گرایش آن‌ها به تحدید فضای مواضع بدیل و استقرار اقتدار گفتاری خویش است. افزون بر این، هریس به‌طور معناداری از منابع اعلانِ توافق (concur) و بیان (pronounce) بیش از ترامپ استفاده کرده است تا فاصلهٔ خود را از دیدگاه‌های مخالف برجسته سازد. در مقابل، بسامد بالای کاربرد منبع مجال‌دادن (entertain) در گفتار ترامپ می‌تواند نوعی راهبرد تدافعی برای نمایش گشودگی ظاهری و هم‌زمان حفظ کنترل بر مسیر تعامل تفسیر شود. هرچند حجم داده محدود است، یافته‌ها تصویر دقیقی از الگوهای تعامل‌مندسازی در گفتمان مناظره‌ای سیاسی ایالات متحده ارائه می‌کند و درک ژرف‌تری از سازوکارهای زبانی بازنمایی قدرت و هم‌سخنی در متون سیاسی معاصر به دست می‌دهد.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:2;"><span lang="EN-GB"><span new="" roman="" times="">The Engagement system of the Appraisal framework provides a descriptive characterization of how speakers/writers express their interpersonal positionings in terms of what kind of representation they use to show other voices in and in terms of how they engage with that representation. The present study employed the Engagement system to analyze the presidential debate held between Kamala Harris and Donald Trump in September 2024 Presidential Debate. It attempted to explore the most common engagement resources employed by Harris and Trump to enact interpersonal meanings. The findings showed that both speakers used more dialogically contractive resources than expansive. This indicates that the candidates&rsquo; stance is that of more challenging the space for alternative positions rather than opening it up for alternative voices. Interestingly, Harris used more proclaiming resources of concur and pronounce than did Trump to set herself against alternative positions. Trump&rsquo;s high use of expansive resources of entertain seems to be an employed strategy of giving the impression of friendly openness calling for all voices and then ending with what would be allowing only for those agreeing with him to be let in. While the study is limited to the small data size, the findings provide us with insights into the most commonly employed engagement resources in Harris and Trump&rsquo;s speeches.</span></span></span></span></span></div> چارچوب ارزش‌گذاری زبانی, منابع تعامل‌مندسازی, تحلیل گفتمان, مناظرهٔ ریاست‌جمهوری هریس–ترامپ ۲۰۲۴ Appraisal Framework, Engagement Resources, Discourse Analysis, Harris-Trump 2024 Presidential Debate 27 44 http://jsal.ierf.ir/browse.php?a_code=A-10-186-4&slc_lang=en&sid=1 Naif Abdullah Almulla نعیف عبدالله الملّا naif.a.mulla@gmail.com 10031947532846001137 0009-0005-9640-6498 Yes Majmaah University, Department of English Language, Majmaah, Saudi Arabia دانشگاه مجمع، گروه زبان انگلیسی، شهر مجمع، عربستان سعودی Hesham Suleiman Alyousef هشام الیوسف Hesham.alyousef@gmail.com 10031947532846001138 10031947532846001138 No Professor, Department of English Language and Literature Faculty of Arts, King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia استاد تمام، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده هنر، دانشگاه ملک سعود، ریاض، عربستان سعودی