fa ترجمه اصطلاحات انگلیسی در دوبله انیمیشن مینیون‌ها (2015) از شرکت گلوری براساس دسته‌بندی ژانگ و وانگ (2010) پژوهش‌های زبانی Linguistic research پژوهشي Research <div dir="rtl" style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">ترجمۀ اصطلاحات در آثار دیداری-شنیداری به‌ویژه انیمیشن‌ها به دلیل ویژگی‌های زبانی و فرهنگی آن‌ها یکی از چالش‌های ترجمه به شمار می‌رود. پژوهش حاضر به بررسی دوبلۀ شرکت گلوری از اصطلاحات انیمیشن‌ مینیون‌ها (2015) براساس تکنیکهای ترجمۀ اصطلاحات در دسته‌بندی ژانگ و وانگ (2010) پرداخته تا مشخص شود آیا این دسته‌بندی که برای ترجمۀ اصطلاحات چینی به انگلیسی طراحی شده است، در ترجمۀ دیداری-شنیداری انگلیسی-فارسی نیز کاربرد دارد. دسته‌بندی ژانگ و وانگ از تکنیک‌های ترجمۀ اصطلاحات، بر اصل کلی مانند بومی‌سازی، بیگانه‌سازی، اقتباس فرهنگی یا چارچوب‌های مشترک معادل‌سازی در مطالعات ترجمه تمرکز دارد. در این راستا، ابتدا بررسی شد که اصطلاحات انگلیسی با استفاده از کدام تکنیک دسته‌بندی ژانگ و وانگ (2010) و با چه فراوانی ترجمه شده‌اند. پس از شناسایی و استخراج تصادفی 83 اصطلاح، ترجمۀ آنها براساس دسته‌بندی ژانگ و وانگ (2010) و به روش تحلیلی- توصیفی بررسی شد. براساس نتایج حاصل، بیشترین تکنیک مورداستفاده ترجمۀ آزاد (40%) است و کمترین تکنیک به‌کاررفته، تلفیق (4%) بوده است. در ضمن مترجم در هیچ یک از اصطلاحات از تکنیکهای ترجمۀ تحت اللفظی با شرح و بازآرایی استفاده نکرده است. سایر تکنیک‌های به‌کاررفته شامل قرض‌گیری (22% ) و ترجمۀ تحت اللفظی-مستقیم ( 17%) و بسط (6%)، ترکیب (5%) و حذف (5%) بوده است. یافته‌ها نشان می‌دهد دست‌کم در سطح تحلیل، می‌تواند چارچوبی سودمند برای توصیف الگوهای ترجمۀ اصطلاحات در دوبلۀ انگلیسی به فارسی فراهم کند و مترجم دوبلۀ فارسی برای انتقال اصطلاحات، بیشتر به تکنیکهای مقصدمحور، به‌ویژه ترجمۀ آزاد و قرض‌گیری، گرایش داشته است. استقبال مخاطبان از این دوبله می‌تواند حاکی از کارآمدی نسبی این تکنیکهای در این مورد مطالعاتی باشد، هرچند برای تعمیم این نتیجه به سایر انیمیشن‌های کمدی به پژوهش‌های بیشتری نیاز است.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:12px;">The translation of idioms in audiovisual works, particularly animated films, is one of the major challenges in translation due to their linguistic and cultural features. This study examines the Glory dubbing of idioms in the animated film <em>Minions</em> (2015) based on Zhang and Wang&rsquo;s (2010) taxonomy of idiom translation techniques, in order to determine whether this taxonomy, originally developed for translating Chinese idioms into English, is also applicable to English-to-Persian audiovisual translation. Zhang and Wang&rsquo;s taxonomy of idiom translation techniques is grounded in broader principles such as domestication, foreignization, cultural adaptation, and common equivalence frameworks in translation studies. To this end, the study first identified which techniques from Zhang and Wang&rsquo;s (2010) taxonomy were used to translate the English idioms and how frequently each technique occurred. After the random extraction and identification of 83 idioms, their Persian renderings were examined through an analytical-descriptive approach based on Zhang and Wang&rsquo;s (2010) classification. The findings show that free translation was the most frequently used technique (40%), while combination was the least used (4%). In addition, the translator did not use the techniques of literal translation with explanation or rearrangement for any of the idioms. Other techniques employed included borrowing (22%), direct literal translation (17%), expansion (6%), compounding (5%), and omission (5%). The results suggest that, at least at the analytical level, this taxonomy can provide a useful framework for describing idiom translation patterns in English-to-Persian dubbing, and that the Persian dubbing translator tended to rely more heavily on target-oriented techniques, especially free translation and borrowing, to render idiomatic expressions. Audience reception of this dubbing may indicate the relative effectiveness of these techniques in this case study, although further research is needed before generalizing the findings to other animated comedies.</span></span></span></div> ترجمۀ دیداری-شنیداری, اصطلاحات انگلیسی, ترجمه دوبله, انیمیشن مینیون‌ها, تکنیک ترجمه Audiovisual Translation, EnglishIdioms, Dubbing Translation, The Minions Animated Film, Translation Techniques 0 0 http://jsal.ierf.ir/browse.php?a_code=A-10-199-4&slc_lang=fa&sid=1 Morshedian Mahboobeh محبوبه مرشدیان m.morshedian@tolouemehr.ac.ir 10031947532846001344 10031947532846001344 Yes Tolou-e Mehr Non-profit University, Qom دانشگاه غیرانتفاعی طلوع مهر قم Seyyedeh Soudeh Mirzaei سیده سوده میرزایی s.mirzaei99@yahoo.com 10031947532846001345 10031947532846001345 No Toloue Mehr Non-profit University, Qom دانشگاه غیرانتفاعی طلوع مهر قم