<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Studies in Applied Language</title>
<title_fa>زبان کاوی کاربردی</title_fa>
<short_title>JSAL</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jsal.ierf.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2980-9304</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2980-9304</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jsal</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تحلیل ساختار پیرنگ در قابوس‌نامه</title_fa>
	<title>Analysis of plot structure in Qaboosnameh [In Persian]</title>
	<subject_fa>تحلیل گفتمان</subject_fa>
	<subject>Discourse Analysis</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:nasimYW;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; badr=&quot;&quot;&gt;قابوس&#8204;نامه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; badr=&quot;&quot;&gt; کتابی تعلیمی و اخلاقی است که عنصرالمعالی کیکاووس&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; badr=&quot;&quot;&gt;، از امرای آل&#8204;زیار،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; badr=&quot;&quot;&gt; آن در قرن پنجم برای فرزندش گیلانشاه نوشته است. این کتاب دارای ارزش&#8204;های ادبی و اجتماعی فراوانی است به گونه&#8204;ای که آن را مجموعه&#8204;ی تمدن ایرانی قبل از مغول دانسته&#8204;اند. نویسنده در جای&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; badr=&quot;&quot;&gt;جای این کتاب برای تأثیرگذاری و تأکید کلام خویش از حکایات و داستان&#8204;های تاریخی و اجتماعی استفاده کرده است. این داستان&#8204;ها برای تشریح نکات اخلاقی بیان می&#8204;شوند و در آن&#8204;ها سیاق خاصی از داستان&#8204;گویی را می&#8204;توان مشاهده کرد. یکی از عناصر داستانی که به گونه&#8204;ای آشکار در حکایت&#8204;های &lt;i&gt;قابوس&#8204;نامه&lt;/i&gt; برجستگی دارد، عنصر روایت است. این پژوهش صورت توصیفی-تحلیلی با انتخاب تصادفی پانزده حکایت از&lt;i&gt; قابو&#8204;س&#8204;نامه&lt;/i&gt;، ساختار روایت را در این اثر با توجه به آغاز و شروع داستانی، مثلث داستانی، گره&#8204;افکنی و گره&#8204;گشایی و... تحلیل کرده است. علاوه بر ساختار پیرنگ و نحوه شکل&#8204;گیری و روند آن در داستان، دو عنصر اصلی و مؤثر در روایت چون شخصیت&#8204;پردازی و دیدگاه نیز واکاوی شده است. بر اساس نتایج این تحقیق، عنصرالمعالی خودآگاه و یا ناخودآگاه، علاوه بر بیان نکات اخلاقی، از شیوه&#8204;&#8204;های داستان&#8204;نویسی جدید در حکایات &lt;i&gt;قابوس&#8204;نامه &lt;/i&gt;سود برده و این عامل بر اثرگذاری و صمیمیت داستان&#8204;هایش افزوده است. عنصرالمعالی در زاویه دید(دیدگاه) نیز به نوآوری هایی دست زده و با تلفیق چند دیدگاه، نظرگاهی نوین را بیان کرده است. او &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; badr=&quot;&quot;&gt;در دیدگاه با آنکه از همه&amp;shy; ی وقایع باخبر است، از نقل همه&amp;shy; ی حوادث، سوگیری و تفصیل بیش از حد خودداری می&amp;shy;کند و تصمیم&#8204;گیری را بر عهده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; badr=&quot;&quot;&gt;ی خواننده می&amp;shy; گذارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Badr&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Qaboosnameh is an educational and ethical book written by Onsor Al-Maali Kikavous, one of Alziar&amp;#39;s rulers, in the fifth century for his son Gilanshah. This book has many literary and social values, so that it is considered a collection of pre-Mongol Iranian civilization. The author has used historical and social anecdotes and stories to influence and emphasize his words throughout the book. These stories are told to explain ethical points, and a special context of storytelling can be observed in them. One of the fictional elements that is clearly prominent in Qaboosnameh anecdotes is the narrative element. This research has analyzed the descriptive-analytical form by randomly selecting fifteen anecdotes from Qaboosnameh, the structure of the narrative in this work according to the beginning of the story, story triangle, denouement and complication, etc. In addition to the structure of the plot and how it is formed and its process in the story, two main and effective elements in the narrative such as characterization and perspective have also been explored. According to the results of this research, Onsor Al-Maali has benefited from new storytelling methods in Qaboosnameh anecdotes in addition to expressing moral points consciously and unconsciously.&amp;nbsp; This factor has increased the impact and intimacy of its stories. Onsor Al-Maali has also made innovations in terms of perspective and has expressed a new perspective by combining several perspectives. In his view, although he is aware of all the events, he refrains from narrating all the events, excessive bias and details, and leaves the decision to the reader.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>قابوس‌نامه, ساختار روایت, مثلث حادثه, شخصیت‌پردازی</keyword_fa>
	<keyword>Qaboosnameh, Narrative Structure, Incident Triangle, Characterization, Perspective</keyword>
	<start_page>255</start_page>
	<end_page>282</end_page>
	<web_url>http://jsal.ierf.ir/browse.php?a_code=A-10-2-55&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Fatemeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Taslim Jahromi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تسلیم جهرمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ftaslim@yahoo.com</email>
	<code>1003194753284600824</code>
	<orcid>1003194753284600824</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Persian Language and Literature, Faculty of Literature and Humanities, Jahrom University</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه جهرم</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nasrin </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghasemi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاسمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600825</code>
	<orcid>1003194753284600825</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master's degree in Persian language and literature, Faculty of Literature and Humanities, Jahrom University</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه جهرم</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
