دوره 4، شماره 1 - ( آموزش زبان، ادبیات Ùˆ زبان شناسی 1399 )
جلد 4 شماره 1 صÙØات 118-101 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Javadi Y, Tajik A. (2021). The Need to Develop Authentic Materials in Teaching Grammar Communicatively for Iranian High School Students, Theoretical perspectives [In English]. JSAL. 4(1), 101-118.
URL: http://jsal.ierf.ir/article-1-55-fa.html
URL: http://jsal.ierf.ir/article-1-55-fa.html
جوادی یعقوب، تاجیک علی اکبر.(1399). نیاز به تدوین منابع آموزشی معتبر در آموزش دستور زبان به شیوه ارتباطی برای دانش‌آموزان دبیرستانی ایرانی؛ رویکرد نظری [به زبان انگلیسی] زبان کاوی کاربردی 4 (1) :118-101
1- دکترا، گروه آموزش زبان Ùˆ ترجمه، واØد ورامین-پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین، ایران
2- دانشجوی دکترا، گروه آموزش زبان Ùˆ ترجمه، واØد ورامین-پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین، ایران
2- دانشجوی دکترا، گروه آموزش زبان Ùˆ ترجمه، واØد ورامین-پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین، ایران
چکیده: (2842 مشاهده)
آموزش Ùˆ یادگیری دستور زبان در دبیرستانهای ایران بر اساس رویکرد ارتباطی کتابهای درسی Øدید منتشر شده، دانشآموزان را به سمت استÙاده از الگوی دستوری در الگوهای Øمله سوق میدهد، نه به سمت استÙاده از آنها در ارتباطات. یعنی، مطالب دستوری مورد استÙاده در کتابهای درسی Øدید منتشر شده برای هد٠خاص، یعنی ارائه تمرین دستور زبان استÙاده شدهاند. در تØقیقی Ú©Ù‡ توسط ضرابی (2015) در مورد اعتبار کتابهای درسی دبیرستانهای انگلیسی ایران انØام شد Ùˆ بازخورد دریاÙت شده از پاسخهای معلمان Ùˆ دانشآموزان نشان داد Ú©Ù‡ چنین کتابهای درسی از نظر Ù…Øتوا Ùˆ ارائه، Ùاقد اصالت زبان انگلیسی طبیعی هستند. مطالب عموماً از آسان به سخت ارائه نمیشوند Ùˆ عمدتاً Ùاقد نکات Ùرهنگی Ùˆ ارتباطی هستند. بنابراین، هد٠اصلی این مطالعه، بØØ« در مورد تأثیرات استÙاده از مطالب معتبر در آموزش دستور زبان به صورت ارتباطی Ùˆ بررسی نیاز معلمان زبان انگلیسی Ùˆ طراØان دوره برای توسعه مطالب معتبر برای آموزش دستور زبان به صورت ارتباطی برای دانشآموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارØÛŒ است. Ù†ØªØ§ÛŒØ Ø§ÛŒÙ† مطالعه نشان میدهد Ú©Ù‡ نیاز معلمان زبان انگلیسی به استÙاده از مطالب معتبر در آموزش دستور زبان برای ایØاد Ùرصت برای دانشآموزان Øهت قرار گرÙتن در معرض استÙاده واقعی از زبان است.
واژههای کلیدی: منابع معتبر آموزش زبان، کتاب‌های زبان آموزی معتبر، آموزش دستور زبان، آموزش ارتباطی
موضوع مقاله:
آموزش زبان
دریافت: 1402/2/31 | پذیرش: 1399/12/10 | انتشار: 1399/12/10
دریافت: 1402/2/31 | پذیرش: 1399/12/10 | انتشار: 1399/12/10
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تØت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |