You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=118"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربرد شاعرانه‌سازها و اصطلاحات کشاورزی، دامداری و طیور آذری در منظومه حیدربابای شهریار؛ با تأکید بر زبان آذری</strong><br> آیت شوکتی ^*<br><a href="article-1-118-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=118&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=118&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=132"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه روند فراگیری حروف اضافه از منظر شبکه شعاعی در کودکان گروه سنی الف و ب</strong><br> فاطمه معینی، مریم ایرجی ^*، فروغ کاظمی<br><a href="article-1-132-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=132&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=132&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=120"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> یادگیری و آموزش ساخت سببی زبان فارسی بر اساس نظریۀ پردازش‌پذیری</strong><br> طلیعه منصوری جوزانی ^*، رضا مراد صحرایی<br><a href="article-1-120-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=120&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=120&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=119"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تکه‌های واژگانی گفتگوهای کتاب مینا 1 و فارسی بیاموزیم 1 در چارچوب لویس و بررسی آن‌ها بر اساس ثابت یا نیمه ثابت بودن</strong><br> مریم قاسمیان ^*، ناصر رشیدی<br><a href="article-1-119-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=119&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=119&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=131"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رویکرد واجشناسی شناختی در فراگیری زبان انگلیسی و بهبود تلفظ در رفع خطاهای واکه ای فارسی‌زبانان</strong><br> ناهید خسروی ^*، مریم مریم ایرجی، بهرام مدرسی<br><a href="article-1-131-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=131&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=131&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=128"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> خوانش ترکیبی بررسی نقش و جایگاه نیازهای زبانی، نیازهای عاطفی و نیازهای فرهنگی در ارتباطات بین فرهنگی [به زبان انگلیسی]</strong><br> وحید قربانی ^*، حمید دولت آبادی<br><a href="article-1-128-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=128&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=128&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---